MoMu.SH: Einstellung von Musikschullehrkräften zum Einsatz von Mobilgeräten im Unterricht

Matthias Krebs | 1. November 2019

„Wie digital unterrichten Lehrkräfte an VdM-Musikschulen nördlich der Elbe?“ Im Sinne einer Bedarfsuntersuchung wurden im Januar 2018 an die Musikschullehrkräfte der Musikschulen von Schleswig-Holstein, die im ...

App-Kids: Musikmachen mit Tablets im Kindergarten

Musizieren mit Tablets in der Kita? Warum ...

Besonderheiten musikpädagogischer Praxis mit Apps

Die zunehmende Entwicklung von ...

Theorie der Praxis – Planungsmodell TPACK

Wie plant man musikpädagogische Angebote, ...

Medienpreis LEOPOLD_interaktiv 2019 – Empfohlene Musikapps und Online-Plattformen

Matthias Krebs | 27. September 2019

Offensichtlich nehmen Smartphones und Tablets immer frühzeitiger und immer vielfältiger einen Platz in der Lebenswelt von Kindern ein. Diese Entwicklung wird sowohl in der Fachwelt wie auch von Eltern sehr ambivalent ...

Gemeinsam Musizieren mit Apps – Körperlichkeit zwischen Automation und Autonomie

Matthias Krebs | 27. September 2019

Musikapps werden von einigen Musikpädagog*innen als pädagogisches Wundermittel gelobt, das innovative Methoden bietet, um insbesondere Kinder und Jugendliche für Musik zu begeistern. Der Zugang zum Musikmachen sei dabei ...

Musikschulkongress 2019: Musizieren mit Apps

Matthias Krebs | 24. Juli 2019

Die Nutzung von Musikapps, installiert auf Smartphones und Tablets, hat sich innerhalb von zehn Jahren in diversen musikalischen Kontexten etabliert und zu massiven Veränderungen musikalischer Praxen und veränderten Formen ...

Musikschulkongress 2019: Die perfekte Musikapp?

Matthias Krebs | 17. Mai 2019

In den App-Stores sind mittlerweile eine unüberschaubare Zahl an Musikapps verfügbar. Doch fällt die Orientierung schwer, zumal der Sinn einer Technologie erst in den Beziehungen der praktischen Nutzung hergestellt wird ...