Explorative Videoanalysen von Spielbewegungen beim Musizieren mit Apps
Der zweite Teil des musikpädagogischen Seminars ‚Musik & Medien‘ an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt am Main (Sommersemester 2020), wurde bedingt durch die Maßnahmen zur Eindämmung der Ausbreitung des Coronavirus SARS-CoV-2 als Online-Seminar via Zoom durchgeführt. Inhaltlich wurde ein Fokus auf ...
Gemeinsam online Musizieren – Online-Musikplattformen zum Musizieren und zur kollaborativen Musikproduktion über Distanz
In diesem Beitrag wird eine umfangreiche und strukturierte Sammlung von knapp 40 unterschiedlichen Online-Musikplattformen vorgestellt, die dazu verwendet werden können, mit anderen Menschen über das Internet musikalisch in Interaktion zu treten. Eine nähere Erläuterung zur Systematik, die dieser Sammlung zugrunde liegt, erscheint unter dem ...
Künstlerischer Einzelunterricht mit ZOOM?
Diskussionsbeitrag: Ausgelöst durch die vorübergehende Schließung von Musikschulen und Hochschulen sowie der Kontaktsperre zur Eindämmung des Coronavirus werden von vielen Gesangs- und Instrumentalpädagog*innen verstärkt Möglichkeiten erprobt, musikalische Unterrichtsangebote per Videochat zu realisieren. Das artikulierte Ziel der meisten ...
Gesangs- und Instrumentalunterricht über Skype und Co
Von den Maßnahmen zur Eindämmung der Coronavirus-Epidemie sind auch Musikschulen sowie private Vokal- und Instrumentalpädagog*innen betroffen. Kindern wird beispielsweise der Besuch öffentlicher und privater Bildungseinrichtungen von der Landesregierungen untersagt. Zu erwarten ist, dass alle Schulen in ganz Europa sukzessive diese Woche ...
Kinderlieder begleiten mit Musikapps
Kinder sind nicht nur sehr interessiert an allem, was klingt, sie sind auch schon früh musikalisch produktiv durch Singen und Tanzen. Untersuchungen zeigen jedoch, dass solche musikalischen Handlungsformen in vielen Familien nicht selbstverständlich sind und auch in manchen Kitas selten praktiziert werden. Häufig werden von Eltern und ...
MoMu.SH – Mobiler Musikunterricht in Schleswig-Holstein
Seit Ende 2017 profitieren der Landesverband der Musikschulen in Schleswig-Holstein und die Forschungsstelle Appmusik von einer intensiven Zusammenarbeit. Im Zentrum steht das Förderprojekt MoMu.SH - Mobiler Musikunterricht in Schleswig-Holstein, das aktuell mit dem Projektnamen MSdigital - Aufbau eines Wissensnetzwerks und einer technischen ...
‚Digitaler‘ Musikschulunterricht in Schleswig-Holstein?
Das Projekt "MoMu.SH - Mobiler Musikschulunterricht in Schleswig-Holstein" geht seinem Ende zu. Zum Abschluss dieses zweijährige Förderprojekts fand ein Fachtag mit dem Titel „Digitalisierung trifft Musikschularbeit – Praxis. Zukunft. Netzwerken“ am 2. November 2019 in Rendsburg statt. In diesem Rahmen konnten Interessierte Einblicke zu ...
Medienpreis LEOPOLD_interaktiv 2019 – Empfohlene Musikapps und Online-Plattformen
Offensichtlich nehmen Smartphones und Tablets immer frühzeitiger und immer vielfältiger einen Platz in der Lebenswelt von Kindern ein. Diese Entwicklung wird sowohl in der Fachwelt wie auch von Eltern sehr ambivalent beurteilt. Für jede „Glaubensrichtung“ scheinen passende Belege bereit zustehen, wobei sich Wissenschaftler*innen darin einig ...
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Aktuelle Beiträge bei: app2music
app2music_DE – Discord
Herzlich Willkommen auf unserer app2music_DE Discord-Seite! Du bist hier gelandet, weil du an einem unserer app2music_DE Angebote teilnimmst oder dich generell für Appmusik interessierst? Dann bist du hier richtig! Hier möchten wir euch kurz erklären wie ihr euch bei „Discord“ anmelden könnt, wen ihr auf dem Server findet und was wir damit vorhaben. Was ist Discord? […]
app2music_DE Tutorials / Folge #03: Einen Song mit Apps begleiten
Wenn du Lust hast ein Lied nachzusingen oder zu deiner Peifmelodie noch ein paar passende Harmonien greifen willst, dann lass dich nicht davon abhalten. Manche geifen dazu wahrscheinlich zur Gitarre oder setzen sich ans Klavier, aber es gibt natürlich auch noch eine andere Möglichkeit: Die Liedbegleitung mit Apps! Welche Apps sich dafür eignen und wie […]
Aktuelle Beiträge: Netzwerk tAPP
Wenn Blinde mit Musikapps musizieren wollen… – ein Erfahrungsbericht
Heute habe ich das erste Mal Appmusik mit einer blinden Person ausprobieren können. Dabei hat mich zunächst überrascht, wie selbstständig meine Testkandidatin – nach dem aktivieren einer Bedienhilfe – mit dem von mir mitgebrachten iPad umgehen konnte. Jedoch stellte sich dann bei der Verwendung von Musikapps diese Bedienhilfe als ein schwerwiegendes Problem heraus. Vorgeschichte Ich nutze […]
Musik ohne Instrumente – ein inklusives Appmusik-Projekt in der Grundschule
In Vorbereitung auf eine 5-tägige Projektwoche an unserer Grundschule mit dem Slogan Forschen und Experimentieren hatte ich (Sonderpädagogin und Musiklehrerin) die Idee, auf unseren iPads mit Musikapps zu experimentieren und mit den Kindern nach neuen Klängen zu forschen. Dafür habe ich mir ein Gerät ausgeliehen und mich zum ersten Mal intensiver mit dem Angebot an […]