Transnationale Kulturprojekte als Impulsgeber für Innovationen im Musikschulbereich

Matthias Krebs | 17. August 2023

Eine Zusammenfassung und ein Überblick zu den Herangehensweisen und Learnings aus der Realisierung des transnationalen Kulturprojekts "MUSIANDRA : Music and Drama – online and together". Ziel des mit ERASMUS+ ...

Künstlerischer Einzelunterricht mit ZOOM?

Diskussionsbeitrag: Ausgelöst durch die ...

App-Kids: Musikmachen mit Tablets im Kindergarten

Musizieren mit Tablets in der Kita? Warum ...

Theorie der Praxis – Planungsmodell TPACK

Wie plant man musikpädagogische Angebote, ...

Körperlichkeit in digitalen Musikpraktiken mit Apps

Matthias Krebs | 18. April 2023

Der Beitrag stellt Ergebnisse einer Studie vor, die sich aus musikpädagogischer Perspektive – vor einem kultursoziologisch-praxeologischen Hintergrund – explorativ mit den sinnlich-körperlichen Erfahrungspotenzialen im ...

Musikpraxis: Online im Ensemble proben – mit Jamulus

Matthias Krebs | 31. August 2021

In Musikprojekten fällt es nicht immer leicht, passende Termine zu finden, an denen sich alle Beteiligten an einem Ort zum Proben treffen können. Im Zuge der Corona-Pandemie sind durch Kontaktbeschränkungen zusätzliche ...

Spielerisch Notenlesen lernen – mit Apps

Matthias Krebs | 6. April 2022

In diesem Beitrag geht es um das Thema spielerische Lern-Apps und im Besonderen um eine Auswahl an Apps zum Notenlesen lernen. Ausgangspunkt ist eine explorative Studie von Aurelia Georgiou (Masterarbeit), die Aspekte der ...

Ein gefühlvolles Vibrato auf dem Tablet spielen… – explorative Videoanalysen

Matthias Krebs | 7. April 2021

Auch im Wintersemester 2021 wurde das Lehramt-Seminar „Musik & Medien” an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt am Main - bedingt durch die Maßnahmen zur Eindämmung der Ausbreitung des ...